ENTRADAS Y SALIDAS A PARTIR DEL 21 DE SEPTIEMBRE
19 de septiembre de 2020
Estimadas familias:
El próximo lunes, 21 de septiembre, se normalizará el horario, concluida la jornada reducida de inicio de curso.
Observen los horarios, por favor:
EDUCACIÓN INFANTIL
ENTRADA:
 
5 años: 8.20
4 años: 8.20
3 años: según su horario para el período de adaptación.
SALIDA:
 
5 años: 13.20
4 años: 13.20
3 años: según su horario para el período de adaptación.
OBSERVACIONES:
 
La entrada y la salida de Educación Infantil se realiza 10 minutos antes que en Primaria para facilitar la organización a las familias con hijos/as en ambos edificios.
Es horario fijo (no es de 8.20 a 8.30, sino a las 8.20; tampoco de 13.20 a 13.30, sino a las 13.20). Es preciso respetar estrictamente los horarios por seguridad y organización.
Si deben ir a los dos edificios, hay que ir al de Infantil primero y al de Primaria, después, tanto al entrar como al salir.
EDUCACIÓN PRIMARIA
ENTRADA:
 
Las puertas se abrirán a las 8.25.
Ninguna persona debe situarse en la acera del colegio ni tras las vallas de protección.
Es necesario situarse donde nos indique la autoridad pública (Policía Local de Santa Lucía) y seguir las orientaciones que, por megafonía, da el centro.
Los grupos de convivencia estable o "burbuja" se aproximarán a la puerta que les corresponda cuando sean llamados por megafonía. Entrarán, respetando la distancia de seguridad, en orden, acompañados por su tutor/a o profesorado que lo sustituya en caso necesario.
Una vez estén dentro, los niños y las niñas ya saben dónde deben ubicarse; procederemos al aseo y la subida como ya practicamos la primera semana.
LUGAR Y ORDEN DE ENTRADA
 
Verja grande: 1ºA, 1ºB, 2ºA, 2ºB, 3ºA, 3ºB y 3º/4ºC.
Verja pequeña: 4ºA, 4ºB, 5ºA, 5ºB, 5ºC, 6ºA, 6ºB y 6ºC.
SALIDA:
 
Las puertas se abrirán a las 13.25.
Ninguna persona debe situarse en la acera del colegio ni tras las vallas de protección.
Es necesario situarse donde nos indique la autoridad pública (Policía Local de Santa Lucía) y seguir las orientaciones que, por megafonía, da el centro.
Los grupos de convivencia estable o "burbuja" estarán colocados en el patio, en su lugar correspondiente. Saldrán cuando sean avisados por el profesorado de apoyo para las salidas.
LUGAR Y ORDEN DE SALIDA
 
Verja grande: 1ºA, 1ºB, 2ºA, 2ºB, 3ºA, 3ºB y 3º/4ºC.
Verja pequeña: 4ºA, 4ºB, 5ºA, 5ºB, 5ºC, 6ºA, 6ºB y 6ºC.
OBSERVACIONES:
 
Si deben ir a los dos edificios, hay que ir al de Infantil primero y al de Primaria, después, tanto al entrar como al salir.
Muchas gracias por su colaboración.
 
INICIO DEL SERVICIO DE COMEDOR EN PRIMARIA
19 de septiembre de 2020
El próximo lunes, 21 de septiembre, comenzará el servicio de comedor escolar SOLO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA.
Esperamos que Infantil pueda comenzar la siguiente semana, según esté ya todo el personal, que está en contratación por parte de la Consejería de Educación, y en dicho proceso hay que respetar los tiempos legales.
NUEVOS ESPACIOS PARA EL COMEDOR ESCOLAR
Para respetar la distancia de seguridad y que el alumnado no necesite esperar excesivamente para comer, dispondremos de estos espacios:
Comedor habitual de Primaria
Aula de Música (espacio adaptado)
Comedor habitual de Infantil
Sala anexa al comedor de Infantil
Estos dos últimos entrarán en funcionamiento cuando empiece el alumnado de Infantil en el comedor.
MEDIDAS DE ORGANIZACIÓN, PROTECCIÓN E HIGIENE
Se procederá al aseo, en el horario de comedor, de la misma forma que para la entrada a clase. Nuestras auxiliares, al completo, observaron ayer viernes cómo se realiza para proceder de la misma forma, para que el alumnado tenga las mismas rutinas.
Aunque las mesas reúnen el requisito de la distancia, hemos contratado a una empresa que esta semana instalará mamparas, sin que se vea afectado el servicio.
El alumnado de Primaria seguirá utilizando la mascarilla durante el servicio de comedor. Podrá quitársela exclusivamente para comer (siempre en su "grupo burbuja") y se la pondrá según finalice, antes de levantarse de la mesa.
El alumnado no tocará utensilios ni alimentos que no sean exclusivamente suyos. Cuando entren al comedor ya tendrán su comida servida y, al salir, el personal de comedor/cocina será quien retire el menaje. Es decir, de la misma manera que teníamos hasta ahora para Infantil y 1er Ciclo se actuará con la totalidad de los cursos.
El alumnado se ubicará utilizando la misma mesa y la misma silla todo el curso.
Entre cada turno se desinfectarán las mesas y las sillas y se procederá a la ventilación total.
Al terminar de comer, el alumnado se situará en el lugar correspondiente a su "grupo burbuja", con la auxiliar de referencia.
Las actividades de después del almuerzo serán de carácter tranquilo, siguiendo todas las medidas sanitarias. Les rogamos que mentalicen a los niños y las niñas en este sentido.
Igual que en clase, el alumnado utilizará su propio material, siendo imposible que le sea prestado otro (por ejemplo, los colores).
SALIDA DEL COMEDOR ESCOLAR
Habrá una única hora de salida o "puerta": de 15.00 a 15.30, de manera continuada.
El alumnado saldrá de forma similar a la salida del colegio tras las clases. Les rogamos mucha paciencia y seriedad.
Cuando empiece Infantil, habrá una "puerta" exclusivamente para esta etapa, a las 14.00 (si desean recoger a los/as niños/as; pueden quedarse hasta las 15.30.
No es posible variar el horario ni atender horarios de salida personalizados. Ahora, lo fundamental es la seguridad y se necesita a todo el personal sin cargas anexas.
Se debe respetar estrictamente el horario de salida: 15.30 como máximo. Ha sido necesario adelantar el horario de trabajo del personal de comedor para que, cuando el alumnado de Infantil empiece, pueda disponer de la planta en exclusiva, comer antes y ser atendido por más personal.
 
TUTORIAL PARA LAS FAMILIAS  
14 de septiembre de 2020
La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha publicado un TUTORIAL PARA FAMILIAS, protocolo de prevención y organización para el desarrollo de la actividad educativa presencial en los centros educativos no universitarios de Canarias.
La lectura y cumplimiento de lo establecido en dicho tutorial es de obligada necesidad para todas las familias.
Les indicamos el enlaceLéanlo, por favor.
Muchas gracias por su colaboración.
 
ORGANIZACIÓN DEL INICIO DEL CURSO 2020/2021 – EDUCACIÓN INFANTIL
14 de septiembre de 2020
Las familias recibirán el documento de organización completo a través del correo electrónico que han facilitado al colegio.
IMPORTANTE: de momento, no es posible que los familiares accedan al recinto escolar; el alumnado será entregado a las tutoras en las puertas.
Deben leer cuidadosamente el documento que les han enviado las tutoras.
DÍA 15/09/2020 (MARTES)
Solo asistirá el alumnado de 5 años.
Entrada:
5 años A: entrada nº 2 (C/ Deán Rodríguez Bolaños)
5 Años B: entrada nº 1 (C/ Covadonga)
Salida:
Por las mismas puertas por las que entraron.
Horario:
8.30 a 12.20
DÍA 16/09/2020 (MIÉRCOLES)
Asistirá el alumnado de 4 años y el alumnado de 5 años.
Entrada:
5 años A: entrada nº 2 (C/ Deán Rodríguez Bolaños)
5 Años B: entrada nº 1 (C/ Covadonga)
4 Años A: entrada nº 2 (C/ Deán Rodríguez Bolaños)
4 Años B: entrada nº 1 (C/ Covadonga)
Salida:
Por las mismas puertas por las que entraron.
Horario:
5 Años: 8.30 a 12.20
4 Años: 9.00 a 12.20
 
ORGANIZACIÓN DEL INICIO DEL CURSO 2020/2021 – EDUCACIÓN PRIMARIA
14 de septiembre de 2020
Les comunicamos, a continuación, los horarios y orden de entrada para los días 15 al 18 de septiembre.
IMPORTANTE: de momento, no es posible que los familiares accedan al recinto escolar; el alumnado será entregado al profesorado correspondiente en las verjas de acceso (C/ Carmelo Calderín).
DÍAS 15 - 16 - 17 - 18/09/2020
ALUMNADO DE 5º Y 6º
Asistirá de 8.30 a 12.30 (los cuatro días)
Entrada: verja pequeña de la C/ Carmelo Calderín.
Filas: canchas inferiores, en el lugar asignado
Salida: verja grande del aparcamiento
ALUMNADO DE 3º Y 4º
Asistirá de 9.30 a 12.30 (los cuatro días)
Entrada: verja pequeña de la C/ Carmelo Calderín
Filas: canchas superiores, en el lugar asignado
Salida: verja grande del aparcamiento
ALUMNADO DE 1º Y 2º
Asistirá de 10.30 a 12.30 (los cuatro días)
Entrada: verja grande del aparcamiento
Filas: antiguo aparcamiento del colegio, en el lugar asignado
Salida: verja grande del aparcamiento
ORGANIZACIÓN DE LA ENTRADA
Las puertas se abrirán cinco minutos antes de la hora a la que debe entrar cada nivel.
Se deberá esperar en la calle, fuera de la acera que abarca el colegio.
El alumnado será llamado por grupos en la misma puerta.
El orden de llamada será de menor a mayor edad, y por orden alfabético de los grupos.
En la entrada se colocarán vallas de protección. No se permite situarse cerca de las vallas; las mismas se pondrán para la protección de los niños y las niñas.
Lugar de entrada del alumnado: observe lo indicado anteriormente.
Cuando sea recogido, el alumnado irá al patio, al lugar asignado, en compañía del profesorado.
Se procederá al aseo y a la subida, siguiendo siempre el plan de organización.
ORGANIZACIÓN DE LA SALIDA
A las 12.30, nuestro alumnado ya estará colocado, en compañía del profesorado, en su zona de patio. Desde allí irá saliendo por el orden establecido.
A las 12.30 se abrirán las puertas exteriores.
Todo el alumnado saldrá por la verja grande del aparcamiento.
Orden: de menor a mayor, siguiendo el orden alfabético de los grupos; es decir: 1ºA, 1ºB, etc., hasta llegar a 6ºC.
Tiempo estimado: el que proceda para que nuestro alumnado salga con seguridad.
¿QUÉ SE DEBE TRAER EL PRIMER DÍA?
Kit COVID: bolsa pequeña (mejor de tela) con mascarilla de repuesto y paquete de pañuelos de papel.
Botella de agua individual.
Desayuno/tentempié.
Estuche con útiles escolares (lápiz, goma, bolígrafos, colores...)
Si es necesario algo más, especialmente en los cursos superiores, se lo indicarán los/as tutores/as mediante correo electrónico o mensaje instantáneo al móvil.
NO TRAER LIBROS NI NINGÚN OTRO MATERIAL HASTA QUE SE INDIQUE.
OBSERVACIONES IMPORTANTES
No se puede estar en la calle más tiempo del preciso, pues así lo indica la normativa estatal y de nuestra Comunidad Autónoma para evitar aglomeraciones. Por tanto, se debe salir de casa con la antelación justa.
En todo momento, incluso en la calle, deben guardar la distancia de seguridad (mínimo 1,5 metros) y llevar mascarilla (sin válvula) correctamente colocada.
En el colegio disponemos de una planificación rigurosa para la protección de la seguridad y la salud de nuestro alumnado. Todos los grupos tienen un lugar asignado para las filas, el aseo y desinfección de manos, las subidas y bajadas y el recreo, e incluso en clase. Tan pronto como se inicie la actividad escolar, cada tutor/a les enviará los detalles al correo electrónico que hayan facilitado al colegio.
No se podrá atender a familiares a las horas de entrada o salida por parte del profesorado. Lo primero y fundamental son nuestros niños y niñas y no podemos distraernos de este cometido. Estamos seguros/as de que lo comprenderán.
Muchas gracias por su colaboración.
 
COOPERACIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS  
14 de septiembre de 2020
Estimadas familias:
En este inicio de curso, y más que nunca, necesitamos que las personas adultas cooperen para que nuestros niños y niñas estén tranquilos y seguros.
De la serenidad que en estos momentos (difíciles por las circunstancias sanitarias y económicas) seamos capaces de mantener las personas adultas dependerá que la salud emocional de los niños y las niñas no se resienta.
Es fundamental que respetemos determinadas normas y consejos, que indicamos a continuación. Léanlos con detenimiento.
1. 
Animar a los niños/las niñas para que sepan autoprotegerse, pero sin inculcarles miedo.
2. 
Hacerles comprender, sin amenazas, que el cumplimiento de las medidas de higiene y de las normas del colegio es muy importante y que esto nos ayuda a todas las personas.
3. 
El "kit COVID" no puede olvidarse: mascarilla puesta correctamente, talega o bolsa de tela pequeña con mascarilla de repuesto y un paquete de pañuelos de papel en la mochila.
4. 
A partir del día 21, cuando comencemos con el horario del curso, va a ser necesaria una excelente organización familiar y preparar la mochila, con todo lo necesario, la noche anterior. Los niños y las niñas deben participar en esta tarea; así, en un futuro próximo, serán personas organizadas para sus cosas.
5. 
Es necesario cultivar el valor de la paciencia. No es momento de prisas en la escuela; de poco o nada va a servir quejarse porque la salida se retrasa o porque no obtenemos de manera inmediata aquello que queremos. La seguridad y la salud van a estar por encima de todo.
6. 
También hay que transmitir el valor de la responsabilidad. Con los niños y las niñas, consignas sencillas, como: sigue las indicaciones que te den tus maestros y maestras; no te quites la mascarilla sin autorización ni por hacer gracia, porque puede costar caro a tu salud y a la de los demás; respeta las normas de aseo y desinfección de manos; recuerda que no puedes prestar tus cosas a los demás por razones de salud; tampoco compartas comida o agua, por el mismo motivo; ponte en el lugar que te digan tus maestros y maestras, tanto en el patio como en los aseos y en la clase, porque será por tu bien; no tomes las medidas a broma, porque hablamos de cosas serias.
7. 
Las normas de la Consejería de Educación indican que las familias son responsables de tomar la temperatura a los niños y las niñas antes de salir de casa. Esta es una norma básica para prevenir contagios. Si hay fiebre, se debe permanecer en casa y llamar al Centro de Salud de referencia.
8. 
Para mayor seguridad, también se tomará la temperatura en el colegio, utilizando termómetros sin contacto. La normativa indica que se haga de manera aleatoria, pero en nuestro colegio hemos hecho un esfuerzo económico y  adquirido un termómetro para cada clase. Motivo: para los niños y las niñas la toma de temperatura acaba convirtiéndose en una rutina y un juego, sobre todo para los más pequeños, que no comprenden por qué "a otro niño sí y a mí, no". Trataremos de que vayan aprendiendo la necesidad de las medidas de protección y las asimilen como rutinas para su vida, ahora y en el futuro.
9. 
Es obvio que, cuando existan síntomas compatibles con el COVID-19, los niños y las niñas deben permanecer en casa. Apelamos a su sensibilidad en este sentido; aquí sí que debemos ser estrictamente responsables.
10. 
Si se producen estos síntomas en algún momento, si se produce un caso positivo en el ámbito familiar, hablen con toda confianza con el tutor/la tutora, con la referente COVID del colegio o con la directora. Nuestra confidencialidad será absoluta.
11. 
Y si ustedes, como padres o madres, conocen casos positivos de otras familias, respeten también esa confidencialidad y no mostremos jamás ante los niños y las niñas "el lado oscuro de los chismes". A ninguna persona le gustaría que se lo hicieran.
12. 
Otro valor a trabajar mucho es la puntualidad. La hora de entrada debe respetarse al máximo. No se puede llegar tarde por sistema porque todos nuestros grupos son grupos de convivencia estable o "burbuja", y no pueden estar mezclándose. Hagamos un esfuerzo.
13. 
A la hora de la salida, más paciencia. No se puede correr y mezclar grupos, quebrantar la distancia de seguridad o pedir que salga un alumno o una alumna de otro grupo. No será posible.
14. 
La colaboración de las familias en las puertas del colegio será más importante que nunca: en Infantil, utilizar siempre las entradas señaladas para cada curso, aunque nos queden más lejos. Tenemos la ventaja de que los peques de 3 años han sido ubicados en clases a las que se puede acceder directamente desde la calle, sin que se crucen con nadie. Por cada uno de los otros accesos solo entrarán dos grupos, uno de 4 y otro de 5 años. Cuentan con edificio propio, todas las aulas dan al patio y cuentan con servicios exclusivos para cada aula.
15. 
En Educación Primaria, en esta primera semana tendremos una entrada escalonada para poder instruir a nuestro alumnado acerca de cómo moverse por el colegio y dónde situarse. No hay que acudir a las puertas antes de tiempo (basta con estar a las 8.25). Lo apropiado es que solo sea una persona adulta quien acompañe a los niños y las niñas. Deben mantenerse en la acera de enfrente, en el aparcamiento municipal, en las zonas cercanas, pero no en la acera de la fachada del colegio. Habrá una zona acotada con vallas; no se puede estar alrededor de las mismas. Llamaremos al alumnado por grupos y utilizaremos un megáfono.
16. 
A la salida, organización semejante, pero habrá muchas más personas, por lo que habrá que ser más pacientes y prudentes, si cabe. Empezarán saliendo los grupos de 1º, y los de 6º serán los últimos. Tendremos a los niños y las niñas ya situados en el patio, en sus zonas específicas, para ir sacando cada grupo por orden. Si las personas adultas colaboran y respetan las normas de organización y funcionamiento, seremos más ágiles y cada vez se realizará más pronto la salida. En caso contrario, si no respetan las medidas y las distancias, nos veremos obligados a cerrar las verjas hasta que las autoridades pongan orden. No obstante, estamos seguros de que nada de eso va a suceder.
Nuestros espacios exteriores (patios de Infantil y Primaria, antiguo aparcamiento) han sido señalizados para la adecuada ubicación y organización de nuestro alumnado. Tienen sus "cajones" o zonas rectangulares acotadas, con puntos de colores en los que situarse.
Como ya les hemos informado previamente, hemos invertido nuestro presupuesto en adquirir medidas de protección para nuestro alumnado.
El servicio de comedor empezará a funcionar el lunes, 21 de septiembre, siempre que dispongamos de todo el personal nombrado.
Más adelante, si todo va bien, empezaremos con el servicio de acogida temprana (organizado por la AMPA Ágora).
Saben que siempre nos hemos distinguido por hacer entrar en funcionamiento todos los servicios desde el primer día de clase, pero ahora hay que comprender que la prudencia se impone.
Finalmente, les informamos de que la persona REFERENTE COVID de nuestro centro, que se encargará de recoger y custodiar al alumnado que presente síntomas, dar aviso a las autoridades sanitarias y a las familias será INMA (Jefa de Estudios).
A todas las familias les deseamos lo mejor en este nuevo curso. ¡Mucho ánimo y hasta el martes!
 
 
 
 
 
 
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